Lexique — Les mots de la sélection pédagogique des jouets
G
Globe interactif en réalité augmentée (RA) — Globe terrestre enrichi d’une application mobile qui, pointée vers le globe, affiche des informations animées sur les pays, cultures, faune et flore. Il développe la curiosité géographique, l’histoire et les langues de façon immersive.
K
Kit docteur — Jouet d’imitation comprenant les accessoires d’un médecin miniaturisé : stéthoscope, thermomètre, seringue, otoscope. Il développe le jeu symbolique, permet de dédramatiser les consultations médicales et encourage l’empathie et le soin des autres.
M
Motricité fine (développement par le jouet) — Capacité à réaliser des gestes précis avec les petits muscles des mains. Elle est stimulée par les encastrements, puzzles, jeux de construction, perles à enfiler, et constitue un prérequis important pour l’apprentissage de l’écriture.
R
Robotique éducative — Utilisation de robots programmables comme outil pédagogique pour initier les enfants à l’algorithmique, à la logique de programmation et à la pensée computationnelle. Elle s’adresse aux enfants de 3 à 12 ans selon le niveau de complexité du robot.
X
Xylophone bébé — Instrument de percussion miniaturisé à lames colorées, permettant au jeune enfant de produire ses premières mélodies. Il développe la coordination œil-main, la discrimination auditive et le plaisir musical, dès 6-9 mois pour les versions les plus simples.
Z
Zone proximale de développement (ZPD) — Concept de Lev Vygotski désignant l’espace entre ce que l’enfant peut faire seul et ce qu’il peut faire avec l’aide d’un adulte ou d’un pair plus compétent. Un bon jouet éducatif opère dans cette zone : ni trop facile, ni trop difficile.
